Title: Por defecto en Lengua y Literatura 9 EGB Plus Autores
Course: Lengua y Literatura 9 EGB

Categoría por defecto para preguntas compartidas en el contexto Lengua y Literatura 9 EGB Plus Autores.

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Q: Lee el texto y determina si es verdadero o falso.

En la Antigüedad uno de los soportes de la escritura fue el rollo de papiro, que en ciertos casos tenía varios metros. Se lo recogía alrededor de un cilindro de madera. Algunos llegaban a medir hasta cuarenta metros. Se desplegaban de forma horizontal, por lo que su lectura resultaba muy fácil; en especial si se quería localizar un pasaje determinado.
- Verdadero
- Falso
A: Falso
Feedback: Los rollos de papiro, al ser tan largos, se volvían difíciles de leer y eran muy incómodos al momento de buscar una información.

Q: Lee el texto:

Un programa de radio de la ciudad causa especial interés en los jóvenes porque da a conocer los espectáculos próximos a presentarse en la localidad. En este, se entrevista previamente al artista, que presenta su punto de vista sobre determinados temas; por lo que muchos jóvenes suelen escribir a la radio: “El artista tiene toda la razón, estoy de acuerdo con su pensamiento”.

El programa radial fue capaz de influir en las personas en:
- los conocimientos.
- la opinión.
- las emociones.
A: la opinión.

Q: Lee el texto y empareja tomando en cuenta las partes del texto de divulgación científica.
- Para empezar, es el único bosque que se desarrolla sobre suelos lodosos y salinos en estuarios, canales, lagunas, islas e islotes a la vera del mar. Aunque no es tan diverso como los bosques lluviosos o nublados, su flora y fauna son únicas, con adaptaciones para una vida mitad terrestre y mitad marina. Así, las raíces de los mangles (hay cinco especies en el país) tienen complejos sistemas para “ultrafiltrar” nutrientes del agua del mar y deshacerse de la sal. Paralelamente, un sinfín de invertebrados merodea entre estas raíces y en el espeso lodo que les sirve de sustento. | Cuerpo o desarrollo
- Empecemos adentrándonos en la maraña de ramas y raíces que constituyen el manglar. Pronto notamos que es un ecosistema muy peculiar. | Introducción
- El manglar es domicilio, huerta y fonda para muchas aves marinas, iguanas, el apremiado cocodrilo de la Costa, algunos mamíferos y, dato importante, para decenas de especies de peces que usan al manglar como colegio para sus crías. De él salen listas para la riesgosa vida adulta en el océano. Y claro, el manglar es vital para miles de personas; por eso no podemos dejar de estudiarlo. | Conclusión

Q: Empareja la oración subordinada adverbial con su tipo.
- Los corredores se dirigían hacia donde les indicaban los organizadores. | Lugar
- La abuela compró todos los ingredientes para que hiciéramos la colada morada. | Finalidad
- No estuvo ahí; por lo tanto, no pudo servir de testigo de lo ocurrido. | Consecutiva
- El ceibo es el árbol más grande de todos los que hay en el parque. | Comparativa
- La comida resultó escasa porque vinieron demasiadas personas. | Causal
- Salieron como alma que se lleva el diablo. | De modo

Escribe un comentario sobre Julio Verne y los relatos de ciencia ficción.
Feedback: Julio Verne, en el siglo XIX, dedicó casi toda su obra a imaginar realidades posibles, pues muchas de sus ideas se convirtieron en realidad.

Escribe un comentario sobre Julio Verne

Q: Lee el siguiente párrafo:

Las propiedades medicinales del aloe vera o Aloe barbadensis Miller son muy reconocidas por todos, por sus efectos para la salud. Esta planta alivia las quemaduras de la piel y la picadura de los mosquitos. Además, es un excelente hidratante para la piel. También resulta de mucha ayuda para mejorar la digestión y la cicatrización de las úlceras. Obtenemos muchos beneficios de esta planta.

El término científico Aloe barbadensis Miller está correctamente escrito según la Ortografía de la lengua española (2014).
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: Lee el fragmento e identifica a qué parte del texto de opinión corresponde.

Es fútbol. Es femenino. Una mujer puede ser igual de buena técnicamente o tácticamente que un hombre. Se entrena igual. El esfuerzo es el mismo. Hace años que las mejoras son notables. Se han creado referentes, hay más ligas profesionales, ha crecido el apoyo institucional y de federaciones, es mayor el compromiso de los clubes y ha llegado, por fin, el cambio social y de mentalidad.

Boquete, V. (7 de junio de 2019). Vean, exijan, opinen... El País. Recuperado de https://elpais.com/deportes/2019/06/06/actualidad/1559842158_888178.html)
- Introducción
- Desarrollo o cuerpo
- Conclusión
A: Desarrollo o cuerpo

Q: Lee el texto:

Los dos primeros meses fueron de encierro total, nadie nos visitaba ni nosotras visitábamos a nadie, no hubo ninguna farra, así que pasé en mi caleta superaburrido; no hice nada de nada. Ahora salgo de vez en cuando, aunque en las noticias dicen que nos quedemos en casa, a veces me resbala lo que digan, porque siempre repiten lo mismo; sin embargo, en algo tienen razón, hay que cuidarse mi bro.

¿A qué variación de la lengua según la edad corresponde este texto?
- Infantil.
- Juvenil.
- Adultez.
- Adulto mayor.
- Anciano.
A: Juvenil.

Q: Lee el ejemplo e identifica la clase de argumento.

La nutricionista Anna Vilarrasa señala, en una publicación del sitio web Mejor con salud, que una dieta rica en grasas, azúcares y algunos minerales es dañina para los vasos y el flujo de sangre normal.

Salud. (23 de agosto de 2020). Estos son los cuatro tipos de alimentos que se deben evitar porque afectan a la circulación sanguínea. El Universo. Recuperado de https://www.eluniverso.com/larevista/2020/08/21/nota/7950430/hay-4-tipos-alimentos-que-afectan-circulacion-sanguinea
- Argumento de analogía
- Argumento de ejemplificación
- Argumento de autoridad
- Argumento de evaluación
A: Argumento de autoridad

Q: Empareja la clase de estrofa con su ejemplo.
- ¿Por qué persistes, incesante espejo? ¿Por qué duplicas, misterioso hermano, el menor movimiento de mi mano? ¿Por qué en la sombra el súbito reflejo? _Jorge Luis Borges | Serventesio
- A quien más me desdora, el alma ofrezco; a quien me ofrece víctimas, desdoro; desprecio al que enriquece mi decoro, y al que le hace desprecios, enriquezco. _Sor Juana Inés de la Cruz _ | Cuarteto
- Ante una vidriera rota coso mi lírica ropa. _Federico García Lorca _ | Pareado
- En medio del invierno está templada el agua dulce desta clara fuente, y en el verano más que nieve helada. _Garcilaso de la Vega _ | Terceto
- Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón sin ver que sois la ocasión de lo mismo que culpáis: _Sor Juana Inés de la Cruz _ | Redondilla

Q: Elige la palabra para cada oración.
- Al fin ______ acabado de leer el libro. | has
- Tuvo que salir; el agua ya le llegaba ______ la rodilla. | a
- No _____ terminado el deber; por lo tanto, no puede salir. | ha
- ¡______, ya sé cómo arreglar mi celular! | Ah
- Llevaba un ______ de leña en su carreta. | haz
- Javier es un ______ para el deporte. | as

Q: La oración compuesta yuxtapuesta tiene dos o más proposiciones, cada proposición es una construcción con sentido. La siguiente oración compuesta yuxtapuesta tiene tres proposiciones. Irene hace la ensalada, Julián pone la mesa y Santiago sirve la sopa.
- Verdadero
- Falso
A: Falso

Q: Las oraciones compuestas se agrupan mediante yuxtaposición, sin nexos; es decir, juntas en un solo enunciado, pero separadas por signos de puntuación, especialmente, el punto y coma (;). Están formadas por proposiciones independientes, que por sí solas tienen sentido y pueden funcionar como oraciones simples, pues tienen un verbo conjugado.
- Verdadero
- Falso
A: Verdadero

Q: ¿Qué oración completa a esta proposición para que sea yuxtapuesta?

La comunicación es la base de una relación exitosa
- ; poder hablar honestamente ayuda a fortalecer los nexos de unión.
- ; es decir, poder hablar honestamente ayuda a fortalecer los nexos de unión.
- . Poder hablar honestamente ayuda a fortalecer los nexos de unión.
A: ; poder hablar honestamente ayuda a fortalecer los nexos de unión.

Q: Empareja las proposiciones para formar oraciones yuxtapuestas.
- No se podrán instalar carpas para más de seis personas, | así sean grupos familiares, según protocolo.
- Todos deben usar calzado en los accesos a la zona de playas y en las instalaciones sanitarias, | adicionalmente se utilizarán mascarillas.
- En las playas está permitido el ingreso al mar; | se prohíbe la aglomeración.
Also offered: se permite.