Title: Unidad 1 Libro Disciplinar
Course: Lengua y Literatura 5 EGB

Unidad 1

UNIDAD

1

Palabras que cuentan

La narración oral es parte de la tradición popular de todos los pueblos; por eso, nos encanta escuchar historias y disfrutar de la lectura de cuentos.

Observa y recuerda:

- ¿Por qué los niños escuchan con tanta atención?
- ¿Qué les estará contando la maestra?

¿Qué aprenderemos?

Literatura
El cuento
Estructura
Elementos
Comunicación oral
La narración oral
Elementos
Caracteristicas

Lengua y cultura
Variedades lingüísticas de la Costa
Modismos
Lectura
Textos informativos
Estructura
Características
Escritura
El párrafo
Oración unimembre y bimembre
Palabras según el acento

Bloque Literatura

1

Bloque Literatura

Cuentos de otros reinos.

El cuento

Es el relato de una historia que involucra personajes, lugares y acciones. Los cuentos se han contado desde los inicios de la humanidad. La necesidad de las personas por contar lo que viven, sienten y les sucede es innato del ser humano; primero se contaba a través de dibujos; luego, de manera oral; y, finalmente, a través de la escritura.

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sé+ La estructura del cuento

Características y elementos del cuento

El rey de casi-todo

Durante la lectura

• ¿Por qué crees que el soldadito tenía una sola pierna?

• ¿Cómo te imaginas a la bailarina? Descríbela.

Lectura de cuentos

Antes de la lectura

•¿Qué te gustaría tener si fueses un rey o una reina?

• ¿Cuáles crees que son las mejores cosas de ser un rey y cuáles las peores?, ¿por qué?

El Rey del casi-todo

El rey de casi-todo tenía casi todo. Tenía tierras, ejércitos y tenía mucho oro. Pero el rey no estaba satisfecho con el casi todo. Él quería todo. Quería todas las tierras. Quería todos los ejércitos del mundo. Y quería todo el oro que hubiese todavía. Entonces, mandó a sus soldados en búsqueda del todo.
Y  fueron  conquistadas  más  tierras.  Otros  ejércitos  fueron  dominados. En sus cofres ya no cabía tanto oro. Pero el rey todavía no tenía todo. Seguía siendo el rey de casi-todo. Por eso, quiso más.
Quiso las flores, los frutos y los pájaros. Quiso las estrellas y quiso el sol. Flores, frutos y pájaros le fueron traídos.
Se  apresaron  las  estrellas  y  el  sol  perdió  su  libertad.  Pero  el  rey  todavía no  tenía  todo.  Porque  teniendo  las  flores,  no  podía  quitarles  la  belleza y el perfume.

El patito feo

Antes de la lectura

•¿Qué personas te cuentan cuentos? ¿Cuál es tu cuento favorito?

•¿Cuál es tu personaje de cuento preferido? ¿Por qué?

El patito feo

Cerca de un estanque vivía una pata que esperaba con ansias que sus polluelos nacieran.

Anidaba sus huevos con paciencia y amor. Los abrigaba y cobijaba con ternura. Los patitos empezaron a salir del cascarón. Uno tras otro, hermosos y amarillos. Sin embargo, el último huevo, que era más alargado y grande, no terminaba de reventar.

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La pata lo siguió incubando dos o tres días más.

Cuando por fin empezó a quebrarse, todas las aves del estanque lo rodearon.

Era el patito más esperado de todos. Cuando terminó de salir el patito, todos quedaron asombrados.

—¡Qué pato tan feo! —graznó la pata más vieja.

—¡Qué enorme cabeza, toda desplumada! —dijo en voz bajita el pato más prudente—. ¡Ni siquiera puede decir cuac-cuac! —pensó para sí.

Mamá pata lo miraba con tristeza, mientras lo cobijaba bajo sus alas.

El resto de patitos se burlaban y reían de él. Nadie quería estar cerca de semejante pato tan raro y feo. Sus hermanos se avergonzaban y preferían mantenerlo lejos.

estanque. Pequeña cavidad llena de agua.

incubar. Dicho de un ave, que mantiene los huevos abrigados con el cuerpo para sacar polluelos.

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Durante la lectura

• ¿Cómo debería haber actuado el resto de patitos?

• ¿Cómo se sintió el pato cuando descubrió que era un cisne?

Digital

Mira otra versión de El patito feo.
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Socioemocional

Muchas veces nos sentimos identificados con los personajes de los cuentos. ¿Con quién te identificas tú?

El patito se sentía muy triste y desgraciado. Decidió abandonar el estaque donde era tan infeliz.

Caminó por varias horas, por varios días, por varias semanas. Un día llegó a un estanque y decidió que era un buen lugar para quedarse.

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Estaba cansado de tanto caminar. Miró que en el agua nadaban unas aves hermosísimas y elegantes; se quedó admirándolas un buen rato.

—¿Qué clase de aves son? —preguntó a un ratón que pasaba por ahí. El ratón lo miró con extrañeza y confusión.

—¡Cisnes! —contestó—. ¿Qué más pueden ser?

—¡Qué raro!

—¿No te resultan familiares? —el pato se acercó al agua para verlas mejor.

Al llegar a la orilla, vio en el agua el reflejo de un hermoso cisne blanco. Tardó un rato en comprender que la imagen era su propio reflejo.

¡El ave no lo podía creer!

—¡No soy un patito feo!, ¡soy un cisne!, ¡un hermoso cisne! — gritó emocionado.

Cuentan que vivió por muchos años feliz en el estanque, rodeado del cariño de todos sus familiares.

Andersen, H.C. (1978). [Adaptación]

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Resuelve la pág. 14 del cuaderno de trabajo de Lengua 3 EGB.

Apreciación cultural y artística

Competencia
Apreciación cultural y artística

Recursos para recrear la literatura

Películas y canciones de sapos y princesas

Las historias de los príncipes convertidos en sapos por hechiceras malvadas y salvados por el beso de una princesa han sido llevadas al cine con mucha frecuencia. La película La princesa y el sapo, creada por Disney en el 2018, nos cuenta la historia de Tiana, una jovencita de Nueva Orleans que sueña con tener un restaurante propio. Cierto día conoce a un sapo que habla y que le confiesa ser un príncipe hechizado que necesita un beso de princesa para volver a la normalidad. Pero, como Tiana no es princesa, al besarlo, termina convertida en rana.

Bloque Comunicación Oral

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Bloque Comunicación Oral

Cuentos de otros reinos.

El cuento

Es el relato de una historia que involucra personajes, lugares y acciones. Los cuentos se han contado desde los inicios de la humanidad. La necesidad de las personas por contar lo que viven, sienten y les sucede es innato del ser humano; primero se contaba a través de dibujos; luego, de manera oral; y, finalmente, a través de la escritura.

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sé+ La narración oral de una historia

La narración oral de una historia

Los elementos del cuento
Personajes
Las personas o los animales que intervienen en la historia.
Espacio o escenario
Lugar en el que ocurre la historia.
Acciones
Las actividades que realizan los personajes durante la historia.