Title: Unidad 6
Course: Ciencias Naturales Plus + 5 EGB

El aire y el clima

Unidad 6

El aire y el clima

En esta unidad, descubriremos algunas propiedades del aire y la importancia que tiene para los seres vivos. Reconoceremos que el aire es un recurso natural renovable importante que debemos cuidar. También revisaremos cómo ciertos elementos y factores ambientales determinan el clima en una zona; compararemos los conceptos de clima y tiempo meteorológico, que usualmente solemos confundir.

Finalizaremos con el conocimiento de algunos instrumentos útiles para medir datos meteorológicos.

Una enorme nube de tormenta con forma muy particular. La formación de tormentas dependen de elementos meteorológicos como el viento, la humedad, la temperatura.

Objetivos

O.CN.3.8. Inferir algunas de las relaciones de causaefecto, que se producen en la atmósfera y en la Tierra, como la radiación solar, los patrones de calentamiento de la superficie terrestre y el clima.

OG.CN.2.Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los seres vivos, su diversidad, interrelaciones y evolución; sobre la Tierra, sus cambios y su lugar en el Universo, y sobre los procesos, físicos y químicos, que se producen en la materia.

Ministerio de Educación, (2016)

La atmósfera, un mundo de aire

Tema 1

La atmósfera, un mundo de aire

Saberes previos

¿Te ha sucedido que cuando viajas a otra ciudad que tiene diferente altura, sientes que tu forma de respirar es diferente?

Desequilibrio cognitivo

Todos dependemos de la atmósfera para respirar. Si hay otros planetas con atmósfera, ¿por qué no podríamos respirar en ese aire?

Nuestro planeta, al igual que otros del Sistema Solar, está rodeado de gases, que, en conjunto, se conocen como atmósfera.

Por ejemplo, Marte tiene una atmósfera muy liviana de dióxido de carbono; Júpiter, Saturno, Neptuno y Urano son gigantes gaseosos con atmósferas compuestas de hidrógeno, nitrógeno, amoníaco, vapor de agua; Venus tiene una atmósfera muy densa de dióxido de azufre, dióxido de carbono y vapores de ácido sulfúrico.

Venus tiene atmósfera, el inconveniente es que no tiene la cantidad suficiente de oxígeno para que sea utilizable por los seres vivos. Además, sus gases son tóxicos para las formas vivientes conocidas.

Glosario

amoníaco. Compuesto químico gaseoso formado por 3 átomos de hidrógeno y 1 de nitrógeno.

ácido sulfúrico.Compuesto químico inorgánico, muy oxidante y corrosivo.

La Tierra, una atmósfera compatible con la vida

La atmósfera de la Tierra está formada por un conjunto de gases, en proporciones tales que han permitido que se desarrolle la vida. En esencia, hay un gas fundamental para ello: el oxígeno.

En la Tierra primitiva, grupos de algas unicelulares, liberaron oxígeno al aire. Esto permitió diversificar las formas de vida.

Nuestra actual atmósfera se originó hace 3 500 millones de años. Ciertos grupos de seres vivos unicelulares (las bacterias fotosintéticas y las algas azul-verdosas) comenzaron a eliminar oxígeno a la atmósfera. De esta manera, la atmósfera se enriqueció con este gas y cambió su composición. Eso propició el desarrollo de nuevas formas de vida, que utilizaron ese oxígeno para respirar.

Caída de meteoros hacia la Tierra. La atmósfera protege de daños mayores cuando el tamaño de estos no es muy grande.

Glosario

meteoro. Cuerpo celeste menor, que al caer en la Tierra deja una estela luminosa.

Importancia de la atmósfera

Nuestra atmósfera es una capa gaseosa de unos 1 000 km de grosor. Claro que la mayor concentración de los gases está en los primeros 10 kilómetros, desde la litósfera o capa superficial de la Tierra.

Interdisciplinariedad
Conexiones

Ciencias Naturales y química ambiental

Los científicos están cada vez más alarmados por el nivel de compuestos químicos tóxicos en la atmósfera, producto del uso indiscriminado de combustibles fósiles y de fábricas que eliminan al aire gases nocivos.

Los químicos ambientales plantean medidas para reducir y eliminar estos compuestos dañinos, así como elaboran planes de remediación en lugares alterados.

La capa de aire que cubre al planeta, a más de tener oxígeno, también es considerada como una gran reserva de vapor de agua, que hace del aire una sustancia respirable.

La atmósfera cumple otra función importante: forma un escudo contra los meteoros de tamaño pequeño.

La atmósfera nos permite respirar

La presencia del O_2 en la atmósfera es indispensable para muchos seres vivos, ya que emplean este gas para poder respirar. Los vegetales, además de O_2 utilizan otro gas atmosférico: el CO2 , para fabricar alimentos. También hay seres vivos unicelulares, como ciertas bacterias que utilizan el nitrógeno (N2 ) para sus procesos vitales.

Gran parte de los seres vivos, como los vegetales, los animales y el ser humano, necesitamos del aire respirable para poder vivir.

Es necesario quitarnos de la mente el mito de que sin oxígeno la vida no existiría. Recordemos que un grupo minoritario de seres vivos unicelulares respiran en lugares que no tienen oxígeno.

Enlace web

Observa este video que te indica qué pasaría si la atmósfera desapareciera.

www.mayedu.ec/nat5/p137

La función termorreguladora de la atmósfera: solo parte de la radiación solar pasa, y otra parte de la radiación solar se refleja y sale al espacio exterior.

La atmósfera regula la temperatura planetaria

Nuestro planeta tiene la temperatura ideal para el desarrollo de formas vivientes. Si no existiera atmósfera, los días en la Tierra serían verdaderos infiernos con temperaturas que superarían los 150 °C, y las noches serían heladas, con temperaturas que llegarían a –100 °C.

En esencia, la atmósfera hace rebotar gran parte de la radiación solar. La otra parte de la radiación pasa hacia la Tierra y difícilmente sale hacia el espacio. Así, el planeta se comporta como un invernadero, que conserva la temperatura más o menos estable en los días y en las noches, evitando cambios drásticos.

La capa de ozono filtra la radiación ultravioleta (UV), la cual penetra fácilmente la piel y causa quemaduras.

La atmósfera filtra la radiación ultravioleta

A una altura de entre 15 y 50 km, existe una capa de oxígeno especial, llamada ozono. Esta capa protege de las radiaciones ultravioleta (UV) que provienen del Sol y que son peligrosas para la vida.

Si toda la radiación UV llegara a la superficie, produciría quemaduras en los organismos vivientes.

La atmósfera cambia lentamente el relieve terrestre

El aire atmosférico, por fenómenos físicos, adopta movimientos más o menos violentos, que pueden ser brisas, vientos fuertes, huracanes. Estos, al recorrer ciertas zonas van erosionando rocas, montañas y suelos, y producen nuevas formas.

La atmósfera tiene masa y peso

La atmósfera tiene masa y peso, pues está constituida por gases correspondientes a elementos y compuestos químicos, que forman moléculas.

El peso atmosférico lo soportamos bajo lo que se conoce como presión atmosférica. Esta presión es mayor en lugares de alturas menores, como en Esmeraldas y Manta; en cambio, en lugares altos, como Cuenca y Riobamba, la presión atmosférica es menor.

El viento da formas muy caprichosas e interesantes al relieve. En la foto, el viento ha erosionado esta roca en los altiplanos de Bolivia.

Estructura de la atmósfera

Nuestra atmósfera terrestre tiene aproximadamente 1 000 km de grosor; pero, ¿esta es igual en las diferentes alturas? No es igual, no es uniforme. De hecho, hay diversas capas con características propias, que estudiaremos a continuación.

Glosario

denso. Que tiene mucha materia o masa en relación con su volumen.

irradiado. Que ha desprendido energía luminosa o calórica.

Representación de las capas atmosféricas. En cada capa hay fenómenos característicos.

En la tropósfera ocurren todos los fenómenos meteorológicos.

Tropósfera

Es la capa inferior de la atmósfera, que está en contacto con la corteza terrestre. Es la más densa.

Posee las características necesarias para facilitar el desarrollo de la vida.

El espesor de esta capa es irregular: en zonas ecuatoriales, el grosor de la capa alcanza 18 km; mientras que en zonas polares disminuye a menos de la mitad. No se puede hablar de una temperatura promedio, ya que depende de las estaciones del año, del lugar donde se tome la temperatura y de factores físicos que allí se dan (como lluvias, nevadas, huracanes, tormentas eléctricas).

Fotografía desde gran altura de la atmósfera. Observa que hacia la parte superior ya no existen nubes: esa es la estratósfera.

Estratósfera

Se encuentra sobre la tropósfera. Su grosor promedio es de 35 km. Al tener menor cantidad de gases, el calor irradiado por el Sol y reflejado por la Tierra no se contiene; por lo tanto, la temperatura es de – 60 °C.

En la estratósfera está la capa de ozono, que filtra los peligrosos rayos ultravioleta.

Glosario

ion. Partícula muy pequeña (átomo o molécula) cargada eléctricamente; puede ser positivo (+) o negativo (-).

onda. Vibración de una forma de energía que se propaga en el espacio; similar a cuando se toca las cuerdas de una guitarra.

Mesósfera

Está por sobre la estratósfera. Tiene más o menos 30 kilómetros de espesor y es la capa más fría de la atmósfera, con temperaturas de entre – 75 °C a – 90 °C.

En la mesósfera se queman las pequeñas rocas espaciales que son atraídas por la gravedad terrestre; al suceder esto, se observan las conocidas “estrellas fugaces”.

Ilustración de un meteorito quemándose en la mesósfera. Abajo se aprecia el norte de África, la península arábiga y el golfo pérsico.

Una hermosa aurora boreal. Este fenómeno se produce cuando interactúan las partículas del Sol con las partículas eléctricas de la ionósfera.

Ionósfera

Se ubica sobre la mesósfera. Se piensa que tiene unos 500 km de espesor.

En esta capa, las muy pocas partículas de gases al recibir la radiación solar se calientan al extremo de alcanzar más de 1 500 °C, y se cargan eléctricamente, formándose iones; de ahí el nombre de ionósfera.

Esta capa es importante porque rebotan las ondas de radio y televisión emitidas desde la Tierra. Esto es esencial para las comunicaciones a larga distancia, como las transmisiones radiales

Representación de la magnetósfera y su función protectora frente a la radiación de los vientos solares.

Cuando los vientos solares interactúan con la ionósfera (que contiene partículas eléctricas), se producen destellos luminosos conocidos como auroras, que iluminan con hermosos colores el cielo nocturno de zonas cercanas a los polos.

Exósfera

Se encuentra por sobre la ionósfera. A partir de allí, está el espacio cósmico. La exósfera es una capa que tiene una influencia del campo magnético terrestre, lo que forma la magnetósfera; esta última nos protege frente a los vientos solares. Se estima que esta capa puede extenderse hasta los 10 000 kilómetros hacia el espacio exterior.

La capa de ozono, nuestra sombrilla vital

El ozono es un tipo de oxígeno, gracias al cual estamos vivos. Se origina por la incidencia de la radiación solar sobre moléculas normales de oxígeno atmosférico (O2 ) para formar O3 (ozono). El ozono se ubica en la estratósfera, entre los 15 y 50 km de altitud.

Enlace web

youtu.be/jCZ_KfObn0s

Observa el video de la importancia y cuidado de la capa de ozono y haz un resumen en tu cuaderno sobre la importancia de este gas.

Estructura del ozono. Como puedes observar, está formado por la unión de 3 átomos de oxígeno.

Importancia de la capa de ozono

El Sol emite energía que llega a la Tierra en forma de radiación. Parte de esta radiación es luz visible; otra parte no la podemos ver, pero sí sentir; por ejemplo, cuando salimos en un día soleado sin protección, nuestra piel se quema.

Esta energía que nos “quema” es la radiación ultravioleta (rayos UV). La cantidad que llega de esta radiación es afortunadamente poca; pero si no existiera la capa de ozono, estos rayos llegarían al 100 % sobre los seres vivos, lo que nos causaría quemaduras en la piel, destrucción de tejidos, ceguera por daños en los ojos y cáncer.

Agujero de la capa de ozono por uso de los CFC

El problema de la capa de ozono

Hasta hace pocas décadas los desodorantes ambientales, atomizadores y pulverizadores contenían CFC (gases clorofluorocarbonos), cuya función era servir de refrigerantes y dispersadores de otras partículas. Su uso se mantuvo en las décadas de los años 80 y 90 del siglo XX, hasta que científicos, gracias a fotografías satelitales, observaron una relación entre el uso de CFC y la destrucción de la capa de ozono.

Se advirtió un aumento importante de la radiación UV, en especial, en la Antártida donde, incluso, se formó un agujero en la atmósfera, que carecía de este gas. La humanidad entera dejó de utilizar los CFC y empezó a desaparecer el agujero; hoy vemos que la capa de ozono casi se ha regenerado, y se piensa que en 2030 recuperará la normalidad.

CN.3.4.11. Experimentar y describir las propiedades y funciones del aire, deducir la importancia de este en la vida de los seres e identificarlo como un recurso natural renovable.

El clima: elementos y factores

Tema 2

El clima: elementos y factores

Saberes previos

¿Cómo es el clima de la localidad donde vives?

Desequilibrio cognitivo

¿Es lo mismo decir “hace un buen tiempo” y “hay un buen clima?

Esquema del porcentaje de gases que conforman el aire atmosférico.

El aire es una mezcla de gases

El aire es una mezcla de gases, con componentes en proporciones más o menos fijas, si hablamos de la troposfera, ya que es la capa atmosférica que mayor concentración de aire contiene.

Glosario

inerte. En el caso de los gases, que no reacciona químicamente.

oxidación.n. Proceso por el cual los elementos químicos interactúan con el oxígeno para formar óxidos.

fotosíntesis. Proceso químico que se da en los vegetales para la transformación de las sustancias inorgánicas en orgánicas.

efecto invernadero. Proceso natural que aumenta la temperatura de la atmósfera terrestre, produciendo cambios considerables en el clima y en la vida.

Componentes del aire

Nitrógeno

Es el gas que se encuentra en mayor cantidad, 78 %. El nitrógeno es un gas inerte, es decir en la forma que se presenta atmosféricamente no reacciona y eso garantiza la estabilidad del aire.

Oxígeno

El oxígeno ocupa una proporción del 21 %. Este gas es fundamental para la respiración. Además, interviene en la combustión y oxidación de elementos químicos como el hierro.

Anhídrido carbónico

Es un compuesto químico formado por 2 átomos de oxígeno y 1 de carbono, su fórmula es CO2 . Su proporción es baja, apenas el 0,03 %, sin embargo es muy importante en el desarrollo de la vida, pues los vegetales consumen este gas para fabricar sus alimentos, en el proceso de fotosíntesis.

Además, el CO2 es un gas que mantiene la temperatura terrestre en valores estables, por eso se manifiesta que es un gas de “ efecto invernadero”.

Otros gases

Existen gases que en total corresponden a menos del 1% del contenido de la atmósfera, el principal es el argón, que no reacciona; también existen otros gases como el vapor de agua y el neon.

Factores como la altitud y elementos como bajas temperaturas, vientos y lluvias determinan el clima característico de los páramos andinos.

El aire y el clima

El clima es el conjunto de interacciones entre elementos atmosféricos y factores geográfico-ambientales.

Los elementos atmosféricos más influyentes son: temperatura, presión atmosférica, vientos, nubosidad, cantidad de lluvias, incidencia de luz solar, época del año, cantidad de vapor de agua en el aire (conocido como humedad).

Los factores geográficos determinantes son: latitud, altitud, presencia o no de vegetales, presencia o no de masas de agua, y accidentes geográficos.

Atendiendo a todo esto, el clima es diferente en cada región y lugar del planeta.

Glosario

interacción. Relaciones entre dos o más factores; en este caso meteorológicos, biológicos y geográficos.

latitud. Distancia desde la línea equinoccial en dirección hacia los polos norte y sur.

Diferencia entre clima y tiempo atmosférico

Es bastante común confundir los conceptos de clima y tiempo, pero no son lo mismo.

Comparemos: el clima es un término general para el conjunto de valores meteorológicos promedios de una determinada zona geográfica, que han sido recolectados durante meses, años o décadas de investigación. Por ejemplo, el clima en la ciudad del Puyo es cálido- húmedo.

Páramo en el volcán Altar. El tiempo atmosférico indica que es un día nublado.

En cambio, el tiempo atmosférico se refiere a cambios en la atmósfera en el transcurso de horas y días como máximo. Así, podríamos decir que el tiempo atmosférico en el Puyo, el 20 de julio de 2020 fue día soleado y seco.

Enlace web

www.mayedu.ec/nat5/ p145

Observa este corto y entretenido video y reconoce las diferencias entre tiempo y clima.

Interdisciplinariedad
Conexiones

Ciencias Naturales y meteorología

La meteorología estudia las condiciones climáticas a largo plazo (clima) y las que se producen momentáneamente (tiempo) de una zona.

Los meteorólogos utilizan equipos que miden características como la intensidad luminosa, la presión atmosférica, la temperatura ambiental, la velocidad y dirección del viento, la humedad ambiental.

Depende del lugar para que los cambios del tiempo puedan darse en cuestión de minutos, horas o días. Por ejemplo, el páramo puede pasar en cuestión de minutos de un tiempo soleado a un tiempo de lluvia con granizo intenso, y un gran descenso de la temperatura.

Características del clima

Hemos revisado que el clima está en función de los lugares donde se estudie, de los datos obtenidos a través de años de estudio y de interrelaciones entre lo geográfico, lo atmosférico y lo biológico. Por ello, para estudiar el clima es importante determinar dos aspectos que estudiaremos en la siguiente lección: los elementos climáticos y los factores climáticos

Representación de los elementos y factores atmosféricos

Estudio de los elementos del clima

La presión atmosférica

La atmósfera es una mezcla de gases. Partiendo de este criterio, todo gas tiene masa. Si esta masa es atraída por la fuerza de gravedad, tendrá un peso. La acción del peso atmosférico sobre un lugar es la presión atmosférica

La unidad de medida de presión se llama Pascal; otra unidad conocida es la “atmósfera”.

Gráfico que indica la diferencia de presiones atmosféricas dependiendo de la altitud. La presión atmosférica va disminuyendo conforme se asciende en altura.

Glosario

rango. Espacio entre un valor mínimo y máximo.

Las ciudades que están en zonas bajas o a nivel de mar tienen mayor presión atmosférica que las ciudades que se encuentran en la altura. Esto se debe a que el grosor de la capa atmosférica es mayor en lugares bajos. A mayor altura de una población, menor será la presión atmosférica. Por eso, el ser humano se adapta a vivir hasta los 3 000 m de altitud. Muy pocos poblados superan este límite. La razón es que, a mayor altura, la presión será menor, aun por la delgadez de la capa respirable de aire, lo que produce dificultades para respirar.

Barómetro analógico. Observa que tiene unidades expresadas en mm de Hg. También tiene dibujados nubes y sol, para indicar el estado del clima.

La temperatura

Es el grado de calor relativo que existe en un lugar. Se dice relativo, pues siempre hemos de comparar con otros lugares que tienen mayor calor o menor calor; además, tiene que ver con el grado de calor en el que nos sentimos cómodos para trabajar, estudiar, jugar. Este parámetro está entre los rangos de 14 °C a 28 °C.

La temperatura se mide con el termómetro, que puede ser analógico (mecánico) o digital.

Termómetro ambiental

Enlace web

Es importante conocer algunos elementos atmosféricos de las ciudades del Ecuador. Revisa: www.mayedu.ec/nat5/p148

Higrómetro, los valores están expresados en porcentaje de humedad.

La humedad ambiental

Corresponde a la cantidad de vapor de agua presente en el aire de una localidad. Para nosotros, un valor adecuado está entre 40 % a 70 % de humedad.

La humedad ambiental proviene de la evaporación de agua de océanos, lagos y ríos. Los valores extremos, como poca humedad, producen deshidratación y no ayudan al desarrollo de la vida; mientras que demasiada humedad provoca el desarrollo de mohos y microrganismos parásitos.

La humedad se mide con el higrómetro.

Glosario

moho Hongo microscópico, presente en lugares húmedos.

El viento

El viento es el movimiento del aire en la atmósfera, debido a factores como la diferencia en la temperatura atmosférica, los cambios en la presión atmosférica, el movimiento de rotación de la Tierra.

Cuando la fuerza con la que se mueve el aire es muy alta, el viento se torna muy rápido y destructivo, como es el caso de los huracanes, ciclones, tornados y tifones.

La dirección del viento y su intensidad se mide con el anemómetro.

Anemómetro

Pluviómetro casero sobre una maceta

Las precipitaciones

Corresponde a la cantidad de agua que cae en una zona. Se consideran, para el cálculo de este valor, a la llovizna, la lluvia, la nieve y el granizo. Los meteorólogos utilizan envases que recogen el agua del día; anotan los datos y los suman en el transcurso de un mes. Así obtienen cuánto ha caído de agua, expresada en litros por metro cuadrado.

El aparato utilizado para estas medidas se conoce como pluviómetro.

A mucha altitud, el aire es tan liviano que se necesita botellas de oxígeno para poder respirar.

Estudio de los factores climáticos

Altitud

Es la ubicación de un terreno a nivel vertical, medido desde el nivel del mar, que se toma como 0 metros. Cuando una zona geográfica está muy alta, la influencia para calentar el aire atmosférico es muy débil. Por eso, a gran altitud se siente frío.

En cambio, en zonas cercanas al nivel del mar, hay un mayor calentamiento del aire atmosférico. Eso explica por qué nos sentimos abrigados.

La incidencia de los rayos solares no es igual en las diversas latitudes.

Latitud

Determina las grandes franjas climáticas. En esto interviene la forma de la Tierra: en la región ecuatorial, hay un considerable calentamiento de las masas de aire, debido a la incidencia perpendicular de los rayos solares. Dichos rayos disminuyen progresivamente a nivel de latitudes conocidas como trópicos de Cáncer y Capricornio, y hacia los polos.

Es importante conocer la distancia al mar para determinar el clima de un lugar.

Distancia del mar y corrientes oceánicas

El mar es un regulador térmico, ya que se calienta y se enfría lentamente. Por ello, los lugares más cercanos al mar tienen cambios termales suaves, en relación con los que están lejos.

Las corrientes oceánicas cálidas o frías influyen las zonas por donde recorren. Por ejemplo, la corriente cálida de El Niño produce elevación de temperatura del océano y mayor evaporación; en consecuencia, habrá mayor cantidad de nubes y lluvias. Lo contrario sucede con la corriente fría de Humboldt, que enfría las aguas territoriales; esto produce poca evaporación del agua oceánica y menor cantidad de nubes, lo que crea sequedad en los territorios influenciados.

Cobertura vegetal

A mayor cantidad de vegetación, el calor disminuirá lo suficiente para que el agua atmosférica se condense y caiga en forma de lluvias. Esto explica, en parte, las abundantes precipitaciones en los bosques tropicales.

Gran cobertura vegetal en la Amazonía.

CN.3.4.12. Indagar y explicar las características, elementos y factores del clima, diferenciarlo del tiempo atmosférico, registrar y analizar datos meteorológicos de la localidad con apoyo de instrumentos de medición

La calidad del aire de la localidad

Tema 3

La calidad del aire de la localidad

Saberes previos

¿Has visto una capa de esmog sobre tu ciudad? ¿Cuál es su origen?

Desequilibrio cognitivo

¿De qué manera se puede comprobar que el aire de un sitio está o no contaminado?

El aire es el componente atmosférico que utilizan los organismos para realizar sus procesos vitales, en especial, por la presencia de oxígeno; sin embargo, la variación de porcentajes de gases nocivos, enrarece el aire y produce alteraciones.

La calidad del aire está directamente vinculada con el mantenimiento de los valores promedios de los gases atmosféricos. Cuando se produce una alteración de estos gases o se presentan otras sustancias gaseosas, que normalmente están en cantidades mínimas, la calidad del aire disminuye

Siempre debemos estar pendientes “de la salud del aire” que respiramos.

Glosario

esmog. Nube gaseosa oscura conformada por gases tóxicos, especialmente CO_2.

enrarecer. En el caso del aire, significa disminución o escasez de aire limpio y respirable.

tóxico. Sustancia que causa daños en los seres vivos e, incluso, la muerte.

monitoreo. Seguimiento periódico que permite verificar la calidad de aire.

Diagnóstico de la calidad de aire

Frente a la presencia de agentes tóxicos en el aire, se ha visto necesario hacer monitoreos atmosféricos, que analicen la concentración de gases tóxicos en unidades llamadas ppm (partes por millón), que significa una parte de un gas extraño por un millón de partes. Aunque son números pequeños, su presencia ocasiona daños a los seres vivos y a la infraestructura.

Gráfico que indica la contaminación de CO2 , expresado en partes por millón (ppm). En este caso, 400 ppm, ya es una amenaza para la humanidad.

Factores contaminantes del aire

Contaminantes químicos

Son sustancias que son eliminadas al aire y que afectan al ambiente, a los organismos y a los seres humanos que habitan en la zona contaminada.

Los principales productores de gases químicos contaminantes son las industrias que eliminan toneladas diarias de dióxido de carbono, monóxido de carbono, dióxido de azufre, óxidos de nitrógeno, compuestos clorados, metano entre otros

Símbolo universal de la contaminación biológica.

Ocupan un lugar importante en la contaminación ambiental las emisiones de la combustión de derivados de petróleo, como gasolina, gas licuado de petróleo, diésel.

Contaminantes biológicos

Existen ciertas partículas orgánicas (como el polen) o microorganismos (virus y bacterias), que pueden afectar la calidad del aire cuando están en gran cantidad.

Algunas enfermedades se han transmitido por acción de gérmenes que se encuentran en el aire, como la gripe, la varicela y el sarampión.

Del mismo ser humano sale toda la contaminación ambiental.

Contaminantes físicos

Existen ciertas partículas orgánicas (como el polen) o microorganismos (virus y bacterias), que pueden afectar la calidad del aire cuando están en gran cantidad.Los efectos de pruebas nucleares en el siglo XX, las bombas atómicas arrojadas en Japón, los accidentes en las centrales atómicas y los desechos radioactivos de hospitales, han afectado la atmósfera y los organismos con quemaduras, cáncer y mutaciones.

Glosario

mutación Cambio repentino que se da en el núcleo de las células.

Contaminación por eventos naturales

Hace pocos años atrás, en un lugar de África, miles de animales y decenas de personas murieron de manera misteriosa. Al investigar, se determinó que la causa era la presencia excesiva de anhídrido carbónico. Este gas había salido del fondo de un

Emanación de gases del volcán Cotopaxi.

También los gases emitidos por los volcanes suelen ser tóxicos y han acabado con la vida de excursionistas y animales de la zona. Finalmente, los grandes incendios no provocados emiten una importante cantidad de CO2 a la atmósfera, que afecta la calidad del aire.

El cambio climático, por el calentamiento atmosférico, está acelerando la destrucción de los glaciares y aumentando el nivel oceánico

Efectos de la contaminación del aire

- Cambio climático global, ya que el aumento de CO_2 ha hecho que la atmósfera retenga el calor más tiempo, pues son gases de efecto invernadero. Esto ha provocado el derretimiento acelerado de los polos y el consecuente aumento de los niveles del mar
- Aumento de lluvias ácidas, ya que los gases, como el dióxido de azufre, y los óxidos de nitrógeno se combinan con la humedad atmosférica y de las nubes, y forman ácidos que se precipitan en forma de lluvia. Estos queman la piel, matan los árboles y destruyen las edificaciones.
- Grandes zonas han quedado inhabitables por las explosiones nucleares de prueba en Siberia (Rusia), en las islas y atolones del Pacífico (por Francia), en el desierto de Nevada (EE. UU.); y por los desastres radioactivos en Chernóbil (Ucrania) y en Fukushima (Japón)
- Las grandes capas de esmog que cubren a metrópolis como México D.F., Pekín (China) o Nueva Delhi (India), han obligado a las personas a utilizar mascarillas para proteger sus pulmones
- Se han incrementado, a nivel mundial, enfermedades respiratorias como: asma, neumonía, alergias, cáncer pulmonar. Una de las causas es la contaminación del aire.
Ambiente típicamente contaminado en Beijín, China

CN.3.5.3. . Planificar una indagación sobre el estado de la calidad del aire de la localidad, diseñar una experimentación sencilla que compruebe el nivel de contaminación local y explicar sus conclusiones acerca de los efectos de la contaminación en el ambiente.

Laboratorio

Construcción de un higrómetro de cabello

Objetivo

Elaborar un instrumento que nos permita medir la humedad ambiental. Recolectar datos de humedad ambiental por medio este aparato.

Materiales

- Cabellos humanos largos (limpios)
- Cajita de cartón
- Pegamento instantáneo o cinta adhesiva
- Un par de botones de camisa, (o moneda de 1 centavo)
- Una regla

Introducción

La humedad ambiental es un elemento atmosférico indispensable para el desarrollo de los organismos, habida cuenta de que ambientes que presentan escasa humedad limitan el desarrollo de la vida. Ahora tendremos la oportunidad de construir un aparato que mida la humedad del ambiente.

     Actividades

1. En la parte superior de la cajita de cartón, sujeten bien el cabello.
2. Al otro extremo del cabello, amarren la punta del cabello al botón, pasando por los ojales, o puedes sujetarlo a la moneda con un pegamento instantáneo; en este caso, manipula el pegamento con cuidado.
3. Con el peso de la moneda o el botón, el cabello quedará tenso.
4. Con una secadora de cabello, apliquen aire caliente al cabello durante 1 minuto.
5. Después de esto, marquen la altura de la moneda con el cabello en la caja; luego de 15 minutos, vuelvan a medir la altura.

     Resultados y conclusiones

1. Determinen qué sucede después de 15 minutos que secaron el cabello.
2. Calculen cuánto se estiró -o no-, el cabello cuando hay humedad.
3. Realicen el experimento en un día soleado y en uno nublado o lluvioso.
4. Anoten los resultados de sus observaciones. Comparen los resultados de los experimentos con otros grupos.
5. ¿Por qué el cabello humano se estira con la humedad?
6. Concluyan si existen materiales que tienen la misma propiedad del cabello humano.

Infografía

Los elementos climáticos influyen notablemente en las actividades diarias de los seres vivos y, en especial, del ser humano. Debemos conocerlos para prepararnos ante situaciones que podrían afectar la salud.

Responde

1.  ¿Cuál de los elementos atmosféricos te parece más peligroso para el ser humano?
2. ¿Qué elementos del tiempo afectan el lugar donde vives?
3.  ¿Qué medidas de prevención debemos implementar en nuestra localidad, conociendo los elementos del tiempo que más nos afectan?